1、“教”字的多音字

两种读音：jiào 、jiāo

1、教【jiào】

(1)释义：指导、训诲。

(2)有关“教”的词语：教习、教头、教正、教师、教导、管教、请教、教训 、教头 、教授

(3)有关“教”的成语：教学相长、因材施教、屡教不改、三教九流、教导有方。

2、教【jiāo】

(1)释义：传授

(2)有关“教”的词语：教课、教书、教人、教率、教学、教倌

(3)有关“教”的诗词：{1}十三教汝织。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》

{2}教其不知,而恤其不足。——《左传》

多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。 多音字有以下几种用法： 1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng(可作动词或副词等)，动词可作 “带领”解，副词可作“将要”解;jiàng(名词)，作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词)，作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”(请你别生气)。 2.使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸;bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今;bò，薄荷(专有名词)。 3.语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi;书面语读jǐ，给予、给养。 4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒(差错之意);tuī(方言)，风忒大、房子忒小(忒：太)等。 5.文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。

关键词： 教的多音字组词 多音字有以下几种用法 文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字 教其不知而恤其不足