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3月9日至10日， 2023年全区中小学劳动教育现场推进会在桂林召开。会议全面总结了广西全区中小学劳动教育取得的成绩和经验，分析当前广西中小学劳动教育面临的新情况新问题，系统谋划新时代全区中小学劳动教育的改革发展，进一步提升劳动教育育人成效，促进中小学生德智体美劳全面发展。

近年来，在自治区党委政府的正确领导下，广西出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等系列政策文件，成立了劳动教育指导专委会，协同推进课程、模式、场地、师资、考核五步并举，创新开展了一系列有益的探索和实践，初步形成了有组织、有规划、有保障的劳动教育体系，取得了令人鼓舞的新进展新成绩。目前，广西已建成3个国家级劳动教育实验区、76个自治区级中小学劳动教育实践基地、60所自治区级中小学劳动教育示范校，各市县也建成了一批本级劳动教育实践基地，示范引领各地各校深入开展新时代大中小学劳动教育。

同时，全区各校在开足开齐劳动教育课程、开设劳动周或劳动月的基础上，充分挖掘广西少数民族文化中的劳动教育资源，结合市情、校情、生情研发富有少数民族特色的劳动教育校本课程，比如武鸣区把壮族农耕文化、编织文化等引入课程，开展了像制作彩灯、壮族五色糯米饭等丰富多彩的活动。西乡塘区秀田小学研发了校本课程《跟着节气去体验/实践/探索》，通过在不同季节开展不同的劳动活动，给予孩子们劳作与丰收的深切体验。

各校还积极利用学雷锋纪念日、植树节、“三月三”民族节日、“五一”国际劳动节、中国农民丰收节等节日，组织以劳动教育为主题的班团队会、劳模报告会、手工劳技展演等丰富多彩主题活动，将劳动教育与学生个人生活、校园生活和社会生活有机结合，丰富劳动实践体验，让学生养成良好的劳动习惯和品质，深化对劳动价值的理解。各地针对不同年级劳动教育的要求，千方百计解决劳动教育场地问题。各地各校通过设立劳动课专任教师，聘请劳模、农技专家、非遗传承人、家长志愿者等担任兼职教师，充分发挥当地劳动教育实践基地专业教师、劳动生产企业工人等人员的作用，逐步建立起专兼职结合的劳动教育教师队伍。

近年来，桂林市劳动教育已经形成了党委统一领导、政府统筹推进、教育部门组织协调、有关部门各司其职、各级各类学校具体落实、全社会共同参与的劳动教育工作机制，构建起劳动教育+社会实践、学科教育、家校文化、实践基地等融合发展模式，形成了家校社协同育人的大格局。

会上，公布了自治区级中小学劳动教育实践基地、示范校名单，并为获评单位授牌。桂林市教育局、南宁市西乡塘区教育局、桂林市叠彩区教育局、贵港市覃塘区教育局等8所单位学校先后作了劳动教育经验交流汇报。

会前，参会人员先后分三组前往各个现场观摩点，实地考察了桂林市中小学劳动教育开展情况。

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